Cómo una chispa de autoconciencia del Pleistoceno Superior tardío se propagó meméticamente, reconfiguró nuestro genoma y resolvió la Paradoja Sapiente.
Despertando a Eva: Cómo el Autoconocimiento Reconfiguró la Mente Humana


Cómo una chispa de autoconciencia del Pleistoceno Superior tardío se propagó meméticamente, reconfiguró nuestro genoma y resolvió la Paradoja Sapiente.

Un examen antropológico del bullroarer, argumentando que su distribución global y funciones rituales consistentes apuntan a una difusión cultural desde un origen prehistórico común.

Una revisión exhaustiva de cómo el cromosoma X influye en el desarrollo del cerebro humano, la función cognitiva y los trastornos neurológicos.

Una exploración de dos teorías sobre los orígenes de la conciencia humana: la Teoría del Culto a la Serpiente/Eva (veneno de serpiente) versus la Teoría del Mono Colocado (hongos psilocibios).

Explorando la evolución de la autoconciencia a través de Génesis, el Logos de Juan, el gnosticismo y los mitos sacrificiales, vinculando la serpiente edénica con Cristo y el nacimiento del yo consciente.

Síntesis profunda de la Hipótesis de la Mente Ritualizada de Tom Froese y la Teoría del Culto a la Serpiente/Eva de Andrew Cutler, resolviendo la Paradoja Sapiente a través de la recursión mediada por rituales, la agencia femenina y las barridas gen-cultura.

Comparación del surgimiento temprano del sistema simbólico del Tiempo del Sueño aborigen durante el Holoceno con la ‘revolución de símbolos’ del Neolítico en el Cercano Oriente, examinando el arte rupestre australiano, la tecnología, las redes de intercambio, la difusión del lenguaje y los impactos cognitivos.

Una revisión exhaustiva que explora el concepto del ‘yo narrativo’ a través de la filosofía, la psicología, la neurociencia y la teoría literaria.

Análisis exhaustivo sobre la incidencia, prevalencia, disparidades y tendencias globales de la esquizofrenia.

Un análisis histórico integral de las afirmaciones de que los navegantes fenicios llegaron a las Américas antes que Colón, examinando la evidencia y el debate académico desde la antigüedad clásica hasta los tiempos modernos.